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A partir de quel âge peut-on laisser un enfant aller seul à pied à l’école ?
9/6/2010 8:52:52 AM

 A partir de quel âge peut-on laisser un enfant aller seul à pied à l’école ?

Avant 7 ans, il est hors de question de laisser un enfant seul dans la rue. Même s’il le veut, il n’a pas les capacités pour assurer seul sa sécurité : il perçoit mal les distances et les vitesses, il entend les sons mais a des difficultés à les reconnaître et à les localiser, sa petite taille le rend peu visible et réduit son panorama visuel...
A partir de 7/8 ans, l’enfant peut commencer à aller seul à l’école. Mais deux conditions doivent impérativement être remplies :
> Le trajet doit être court et simple. Les traversées de chaussées doivent être peu nombreuses et ne doivent pas être trop complexes, de larges boulevards urbains par exemple. Il faut donc faire une étude minutieuse du trajet pour en mesurer objectivement la dangerosité. Il est important également de se souvenir que le chemin le plus court n’est pas forcément le plus sûr.
> L’enfant doit avoir appris à maîtriser le trajet qu’il va effectuer seul. Il faut prendre le temps de lui faire découvrir les dangers de l’itinéraire et les comportements les plus sûrs dans chaque situation. Cet apprentissage devrait normalement être mis en oeuvre depuis qu’il va à l’école accompagné par un adulte, car quel que soit son âge, il doit toujours participer à sa sécurité. Avant de le lâcher seul, il doit être capable de conduire l’adulte à l’école sans son aide et sans erreur.
Reste qu’il ne faut pas laisser s’instaurer « d’habitudes ». A certains moments, l’enfant sera capable d’assurer seul sa sécurité, à d’autres non. En effet, son développement n’est pas linéaire : des périodes d’acquisitions rapides vont être suivies de périodes de stagnation allant parfois jusqu’à une certaine régression. Pendant les périodes où l’enfant semble avoir des problèmes, où son comportement est plus « difficile », il est plus en danger dans la circulation.
Les parents doivent alors accroître l’attention qu’ils lui portent pour soutenir activement sa capacité à prendre soin de luimême
et pour prendre le relais selon les défaillances momentanées. Il va donc falloir à nouveau l’accompagner en trouvant un prétexte plausible pour cet accompagnement.

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